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原文

Suzuki Violin School, Volume 4. Dr. Shinichi Suzuki. Piano sheet music. Violin sheet music.

翻訳

鈴木バイオリン学校、第4巻. 博士鈴木伸一. ピアノの楽譜. バイオリン楽譜.

原文

Suzuki Violin School, Volume 4. Composed by Dr. Shinichi Suzuki. For Violin. This edition. Revised. Method. Instruction. SmartMusic. String - Violin. Suzuki. Suzuki. Suzuki Violin School. Book. 48 pages. Published by Alfred Music. AP.32089. ISBN 0739058800. Titles. Lullaby. Tonalization. F. Schubert. Lullaby. Tonalization. J. Brahms. Concerto No. 2 in G Major, Op. 13, 3rd Movement. F. Seitz. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 1st Movement. F.Seitz. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 3rd Movement. F. Seitz. Concerto in A Minor, 1st Movement, Op. 3, No. 6. A. Vivaldi. T. Nachez. Concerto in A Minor, 3rd Movement, Op. 3, No. 6. A. Vivaldi. T. Nachez. Perpetual Motion, "Little Suite No. 6". K. Bohm. Concerto for Two Violins in D Minor, BWV 1043, 1st Movement, Violin II. J. S. Bach. This title is available in SmartMusic. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Lullaby. Tonalization. Concerto No. 2 in G Major, Op. 13, 3rd Movement. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 1st Movement. Concerto No. 5 in D Major, Op. 22, 3rd Movement. Concerto in A Minor, 1st Movement, Op. 3, No. 6. Concerto in A Minor, 3rd Movement, Op. 3, No. 6. Perpetual Motion, "Little Suite No. 6". Concerto for Two Violins in D Minor, BWV 1043, 1st Movement, Violin II.

翻訳

鈴木バイオリン学校、第4巻. 博士鈴木伸一作曲. ヴァイオリンのための. このエディション. 改訂された. 方法. 命令. SmartMusic. 文字列 - バイオリン. スズキ. スズキ. 鈴木バイオリンスクール. 本. 48ページ. アルフレッド·ミュージックが発行. AP.32089. ISBN 0739058800. タイトル. 子守唄. Tonalization. F.シューベルト. 子守唄. Tonalization. J.ブラームス. ト長調、オペアンプ内の協奏曲第2番。 13第3楽章. F·サイツ. ニ長調、オペアンプ協奏曲第5番。 22、第1楽章. F.Seitz. ニ長調、オペアンプ協奏曲第5番。 22第3楽章. F·サイツ. マイナー、第1楽章、オペアンプ協奏曲。 3、第6号. ヴィヴァルディ. T.ナーシェ. マイナー、第3楽章、オペアンプ協奏曲。 3、第6号. ヴィヴァルディ. T.ナーシェ. 永久運動、「小組曲第6番 ". K.ベーム. ニ短調、BWV 1043、第1楽章、ヴァイオリンIIにおける2つのヴァイオリンのための協奏曲. 司法書士バッハ. このタイトルは、SmartMusicで提供され. 鈴木メソッドは、すべての子どもたちが能力を有し、この能力は育成環境によって開発され、向上させることができるという原理に基づいている. すべての子どもたちは、比較的容易に独自の言語を話すことを学び、同じ自然な学習過程が他のスキルを教えることで適用されている場合、これらは、正常に取得することができます. スズキは才能教育などの母国語方式として処理し、教育のシステム全体を参照. 楽器の教示と鈴木アプローチの重要な要素は、以下のものが挙げられる. 早期開始. 高齢者3-4は、ほとんどの国では正常です. 音楽を聴くことの重要性. 読むことを学ぶ前に再生することを学ぶ. 親の関与. 育成と正の学習環境. 訓練を受けた教師が教育の高い水準. バランスのとれた自然な方法で良い音を発生することの重要性. 世界中のスズキの学生が利用する中核レパートリー、. 他の子供たちとの社会的相互作用. 世界中からスズキの学生が音楽の言語を介して通信することができる. DIV. 子守唄. Tonalization. ト長調、オペアンプ内の協奏曲第2番。 13第3楽章. ニ長調、オペアンプ協奏曲第5番。 22、第1楽章. ニ長調、オペアンプ協奏曲第5番。 22第3楽章. マイナー、第1楽章、オペアンプ協奏曲。 3、第6号. マイナー、第3楽章、オペアンプ協奏曲。 3、第6号. 永久運動、「小組曲第6番 ". ニ短調、BWV 1043、第1楽章、ヴァイオリンIIにおける2つのヴァイオリンのための協奏曲.