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Activate. Kris Kropff.

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アクティブにする. Kris Kropff.

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Activate. composed by Kris Kropff. For children. The Music Magazine for grades K-6, April. May 2007 issue. Instructional and Children's. Music magazine and accompaniment CD. 87 pages. Published by Heritage Music Press. LO.AC0407. Grades K-6. As the school year draws to a close, "Activate. " brings you a variety of fun, playful activities for your students to enjoy. Bring out the recorders for "I've Got the Recorder Blues. " and learn about syncopation and steady rhythm in "Splishin' and Splashin'. " In honor of our animal friends, we have provided lesson plans for "Peter Rabbit" and "555-MEOW," as well as "Jump, Frog, Jump. " for barred instruments and an Orff arrangement for "Mister Rabbit. " Learn about jazz music in the "Jazz Styles Survey," and take a WebVisit to the New York Philharmonic to finish out the school year. Jazz Styles Survey. Hey That's My Hat. composers K-3. Music Moves. melodic direction K-3. The Alphabet Game. terms, instruments, composers 4-6. Mystery Ensembles. rhythm reading 4-6. Farewell My Friend. 3-6. I've Got the Recorder Blues. 2-6. Who's Who at the Zoo. composing K-3. 555-MEOW. 2-6. Peter Rabbit. K-3. Jump Frog Jump. K-2. Web Visits. Take a Musical Trip to. Almost. Anywhere. Web Visit. The New York Philharmonic Kidzone. K-6. Splishin and Splashin. 3-6. I Can Jump. K-2. Mister Rabbit. K-2. Improvise with G A B. 2-6. Integrated Movement Copycat. 3-6. Aerobic Integration. 3-6. What Beat Shall We Use. 3-6. Introducing Handholds - Debka Daluna. 2-6. Introducing Handholds - Ajde Noga Za Nogama. 2-6. Starting and Stopping Together. K-6.

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アクティブにする. クリスKropffによって構成される. 子供のための. グレードK-6、4月のための音楽誌. 2007年5月号. 教育用および子供. 音楽雑誌や伴奏CD。 87ページ. 遺産音楽プレスから出版. LO.AC0407. グレードK-6. 学年は近く、「活性化に描くように. 「あなたの生徒たちが楽しむために楽しい、遊び心のさまざまな活動をもたらし. 私はレコーダーブルースガット」のレコーダーを引き出す. Splishin 'とSplashin'」およびシンコペーションと一定のリズムを学ぶ」. ピーターラビット」や「555-MEOW、 "だけでなく"ジャンプ、カエルジャンプ "我々の動物の友人に敬意を表して、我々はのためのレッスンプランを提供してきた」. ミスターラビット "禁じ楽器やオルフの配置のためのための". ジャズのスタイル調査でジャズ音楽について学び、学年アウト終了するニューヨーク·フィルにWebVisitを取ります. ジャズ·スタイル調査. ちょっとそれは私の帽子です. 作曲のK-3. 音楽移動. メロディック方向k-3. アルファベットゲーム. 用語、楽器、作曲4-6. 謎のアンサンブル. 4-6を読んでリズム. さらばマイ·フレンド. 3-6. 私はレコーダーブルースガット. 2-6. 動物園で誰だれ. K-3を構成する. 555-MEOW. 2-6. ピーターラビット. K-3. ジャンプカエルジャンプ. K-2. ウェブ訪問. にミュージカル旅行をする. ほとんど. どこでも. ウェブ訪問. ニューヨーク·フィルハーモニックKidzone. K-6. SplishinとSplashin. 3-6. 私がジャンプすることができます. K-2. ミスターラビット. K-2. G A Bで即興. 2-6. 統合された運動模倣. 3-6. 好気性の統合. 3-6. 私たちは、どのようなビートを使用しなければならない. 3-6. Introducing Handholds - Debka Daluna. 2-6. Introducing Handholds - Ajde Noga Za Nogama. 2-6. 起動と一緒に停止. K-6.