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原文

Playing in the Park. William L. Gillock. Piano sheet music. Intermediate.

翻訳

公園で遊んで. ウィリアム·L·ギロック. ピアノの楽譜. 中間の.

原文

Playing in the Park. 1 Piano, 4 Hands. Early to Mid-Intermediate Level. Composed by William L. Gillock. For Piano. Keyboard, 1 Piano, 4 Hands. Willis. Elementary 4 Class piece for the Piano Ensembles event with the National Federation of Music Clubs. NFMC. Festivals Bulletin 2008-2009-2010. Early to Mid-Intermediate. 10 pages. Willis Music #11370. Published by Willis Music. HL.405510. Gillock gives helpful visual directives in this winsome duet composed in 1988. Upon “entering the park”. the intro. , an animated section “chasing butterflies” takes place before switching to humorous well-articulated measures “feeding the ducks”. This is followed by a short mellow section. “lying in the grass–watching the clouds”, before ending with an energetic bang, “hurrying home. ” The activity changes help the students create visual mental pictures to help make this piece a rewarding collaborative experience. NFMC selection 2008-10.

翻訳

公園で遊んで. 1ピアノ、4手. ミッド中級レベルへの早期. ウィリアム·L·ギロック作曲. ピアノのための. キーボード、1ピアノ、4手. ウィリス. 音楽クラブ連盟とピアノアンサンブルイベントの小学校4クラスピース. NFMC. フェスティバル速報2008-2009-2010. 初期のミッド中級へ. 10ページ. Уиллис Музыка. ウィリスミュージックが発行. HL.405510. Gillockは1988年に作曲この魅力的なデュエットに役立つ視覚的な指示を与える. 「公園に入る」の際. イントロ. 「蝶を追いかけて」のアニメーションセクションでは、「アヒルを供給する「ユーモラスよく、多関節対策に切り替える前に行われます. これは、短いまろやかなセクションが続いている. 自宅急い」、エネルギッシュな強打で終わる前に、「草ウォッチング雲に横たわって ". 「アクティビティの変更は、学生がこの作品にやりがいの共同体験を作るために視覚的な精神的な画像を作成するのに役立ち. NFMC選択2008-10.