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原文

Suzuki Viola School, Volume 8. Viola sheet music.

翻訳

Suzuki Viola School、Volume 8. ヴィオラ楽譜.

原文

Suzuki Viola School, Volume 8 by Michael Isaac Strauss, piano acc. R. Kent Cook. For Viola. Method. Instruction. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola School. CD. Published by Alfred Music. AP.30444. ISBN 0739053620. Titles. Toccata. G. Frescobaldi. G. Cassado. D. Preucil. 2-4. Concerto in Bb Minor. 2-Allegro, 3-Andante, 4-Allegro. A. Vivaldi. D. Preucil. Song Without Words, Op. 109. F. Mendelssohn. D. Preucil. 6-7. Sonata in D Major. for Violin and Piano. 6-Sarabande. Largo. , 7-Tambourin. Allegro vivace. J.M. Leclair. D. Preucil. 8-11. Fantasia VII for Solo Viola. 8-Dolce, 9-Allegro, 10-Largo, 11-Presto. G.P. Telemann. D. Preucil. 12. Fantasie for Viola and Orchestra. J.N. Hummel. D. Preucil. 13. Romanze, Op. 85. M. Bruch. D. Preucil. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

翻訳

鈴木ビオラ学校、マイケル·アイザック·シュトラウス、ピアノのACCによる容積8. R.ケントクック. ヴィオラのための. 方法. 命令. 文字列 - ヴィオラ. スズキ. スズキ. 鈴木ビオラスクール. CD。アルフレッド·ミュージックが発行. AP.30444. ISBN 0739053620. タイトル. トッカータ. G.フレスコバルディ. G. Cassado. D. Preucil. 2-4. Bbのマイナー協奏曲. 2-Allegro、3-Andante、4-Allegro. ヴィヴァルディ. D. Preucil. 無言歌、オペアンプ。 109. F. Mendelssohn. D. Preucil. 6-7. ニ長調のソナタ. ヴァイオリンとピアノのための. 6-Sarabande. ロング. 7 - タンバリン. アレグロヴィヴァーチェ. J.M.ルクレール. D. Preucil. 8月11日. Fantasia VII for Solo Viola. 8-ドルチェ、9 - アレグロ、10 - ラルゴ、11 - プレスト. G.P.テレマン. D. Preucil. 12. ヴィオラとオーケストラのための幻想曲. J.N.フンメル. D. Preucil. 13. ロマンツェ、オペアンプ。 85. M.ブルッフ. D. Preucil. 鈴木メソッドは、すべての子どもたちが能力を有し、この能力は育成環境によって開発され、向上させることができるという原理に基づいている. すべての子どもたちは、比較的容易に独自の言語を話すことを学び、同じ自然な学習過程が他のスキルを教えることで適用されている場合、これらは、正常に取得することができます. スズキは才能教育などの母国語方式として処理し、教育のシステム全体を参照. 楽器の教示と鈴木アプローチの重要な要素は、以下のものが挙げられる. 早期開始. 高齢者3-4は、ほとんどの国では正常です. 音楽を聴くことの重要性. 読むことを学ぶ前に再生することを学ぶ. 親の関与. 育成と正の学習環境. 訓練を受けた教師が教育の高い水準. バランスのとれた自然な方法で良い音を発生することの重要性. 世界中のスズキの学生が利用する中核レパートリー、. 他の子供たちとの社会的相互作用. 世界中からスズキの学生が音楽の言語を介して通信することができる. DIV.