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Sketches in Style.

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スタイルでのスケッチ.

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Sketches in Style. Arrangements for Classroom Music. Schott. Playing score. 26 pages. Schott Music #SMC19. Published by Schott Music. HL.49012143. This resource has been developed to give upper-primary. grade 5, 6. and lower-secondary. grade 7, 8, 9. school students an opportunity to experience the elements of style while developing performance, listening and composition skills. It can be used as an extension of any music series or it can be used on its own. It contains pieces that allow young people to. experience various styles of music through performance. Develop performance skills-e. part independence, beat competence, improvisation, instrumental technique on a variety of instruments. Build on their understanding of musical concepts. Have creative input through arranging, improvising and compositional activities. Participate in ensemble works regardless of their level of musical skills. Take It Easy Pentatonic. A Brisk Folk Dance. 50s Song. Indonesian Echoes. Rumba Rondo. Soundy Latin. Mary Ann. Samba. Scat and All That. Sound Shapes.

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スタイルでのスケッチ. 教室音楽の手配. ショット. スコアを再生する. 26ページ. Schott Music. HL.49012143. このリソースは、上位主要与えるために開発された. 学年5、6. と低二. グレード7、8、9. 高校生性能、リスニングや組成スキルを開発しながら、スタイルの要素を体験する機会. これは、任意の楽曲の一連の拡張機能として使用することも、単独で使用することができる. それは、若い人たちができるようにする作品が含まれています. パフォーマンスで音楽の様々なスタイルを体験. パフォーマンスの開発スキルを-E. 一部の独立性は、楽器のさまざまな能力、即興、楽器のテクニックを打つ. ミュージカル概念の理解の上に構築. 、アレンジ即興および組成活動を通して創造入力を持っている. 関係なく音楽的なスキルのレベルのアンサンブル作品に参加. 簡単ペンタトニックテイクイット. 好調フォークダンス. 50年代ソング. インドネシアエコーズ. ルンバロンド. Soundyラテン. マリアン. Samba. スカトロ、すべてのこと. サウンドシェイプ.